Dropbox

Dropbox és una eina gratuïta que permet guardar una copia d’arxius en un servidor d’Internet, per utilitzar-los en qualsevol moment des de qualsevol ordenador, sempre que és tingui accés a Internet.

Però el plat fort de Dropbox és que el servidor, és preocupa de mantenir els nostres arxius actualitzats, de manera que cada vegada que modifiquem un arxiu desa’t a Dropbox, automàticament és sincronitza.

Per utilitzar Dropbox, però, has de instal·lar el programa a cada ordinador que vulguis accedir al servidor i connectar-te a la teva conta personal.

Des de aquest moment és crearà una carpeta on tot el que hi hagi dins d’aquesta es penjarà automàticament i el sistema el tractarà com un directori més.

A més una avantatge més de Dropbox es que es pot utilitzar amb Linux, MAC i Windows.

Actualment la capacitat permesa de emmagatzematge es de 10 GB.

A continuació, he penjat el vídeo explicatiu de DropBox

Fi del capítol I

 Aquest primer semestre ha resultat més dur del que em pensava, però puc dir que ha sigut una experiència d’adaptació molt profitosa, on he pogut conèixer a gent que comparteix moltes visions sobre la vida en general amb mi. Gent amb la que he treballat colze a colze, per tirar endavant el curs. Un curs ple de emocions, lectures a contrarellotge, treballs per ahir, però sempre amb bon gust de boca.

Independentment de el que s’aprèn durant les sessions de classe, (que no és poc) la constant feina de grup i la interacció amb els companys mereix una menció especial en aquests text de cloenda del portafolis de COED. Òbviament durant la nostra futura tasca de mestres, haurem de conviure i treballar amb tot tipus de gent, maneres de pensar i treballar, i això, pot ser realment profitós sempre que tinguis una predisposició a ensenyar i a aprendre.

Fent referència a l’assignatura de comunicació oral, escrita i digital, haig de dir que al principi, em semblava molt bàsica(en el bon sentit de la paraula, evidentment), però ha resultat una de les classes més profitoses que he tingut aquest semestre.

Es cert, que moltes coses es donen per sabudes, però quan les tractes, et dones compte de la ignorància que tens davant les coses que et pensaves que sabies. No se si m’acabo de explicar correctament, però es una reflexió que jo comprenc a la perfecció.

I d’aquesta “ignorància” trec les forces per seguir endavant amb el grau, amb la finalitat d’assolir l’objectiu que m’he marcat.

Per finalitzar, destacaré les tres entrades del bloc que més m’agraden.

Presentació del treball de territor

Competència comunicativa lingüística i audiovisual.

Qui ets, tu?

Delicious

Manual De Del.Icio.Us

View more presentations from Eugenio Theran.


Apart de tenir el Delicious per guardar-nos les webs d'interes i compartir-les també podem utilitzar el Google Notebook, que realitza unes tasques similars. Però una diferencia, per exemple, es que Delicious pot utilitzar els serveis de RSS i rebre immediatament les actualitzacions.

Gestió de la informació. Delicious

Taula rodona

Per acabar la ronda de presentació de treballs de COED, finalment varem fer la taula rodona.

Una taula rodona es un acte on el moderador planteja una pregunta inicial, i on diferents experts sobre la matèria exposen les seves opinions, sense debatre les opinions dels companys de taula.

A les classes de COED, varem voler simular aquestes taules, amb temes que nosaltres personalment, podríem triar.

La nostra taula tractava sobre les actituds problemàtiques dels infants dins i fora de les aules. Teníem l’experiència de haver assistit a les altres taules rodones dels companys i ens havíem fixat en una cosa. De vegades, es podia arriba a fer pesada i el públic desconnectava. Per això aprofitant el canvi de rol per a cada component del grup, ens varem canviar els noms. Si, eren noms còmics, d’aquests que potser no eren gaire políticament correctes, però cada vegada que parlava un membre de la taula rodona, es captava l’atenció del públic amb aquesta petita broma.

El meu paper va ser el de un psicòleg que explicava la seva opinió, basant-se en els coneixements del seu cap de treball.

Però com a nota negativa, penso que la nostra taula rodona no va donar gaire joc al torn obert de preguntes, potser per que ho varem fer tant i tant bé, que no hi varen haver dubtes, o per que no era gaire donada a aquest tipus d’intervenció

Crec que tots els membres del grup, varem estar a l’alçada de les circumstancies.

Penjo un vídeo d’una taula rodona que es va fer amb el suport del Màster de Comunicació Audiovisual de la Blanquerna, Universitat Ramon sobre el fet de escriure terror, per poder exemplificar aquest acte, protagonista de l’entrada del blog.

Presentació del treball de territori

Estic molt content del resultat del treball, òbviament sense saber l’opinió ni de la Imma ni del Jordi, tot i que reconec que ens va mancar una mica de temps a l’hora de desenvolupar-lo.

El treball que varem triar la Jana Portet i jo, va ser “Roda de ter a través de Miquel Martí i Pol.”

El que teníem clar des de un principi, es que no volíem fer protagonista ni al poble ni al poeta autòcton. Volíem trobar l’equilibri entre tots dos.

Gràcies a que la Jana es de Roda de Ter, varem tenir el plaer de conèixer a Ramon Martí i Pol, germà del poeta. Ens va ajudar amb detalls i a més a més ens va recitar una poesia del seu germà. Aquí us deixo el Prezi que varem utilitzar per fer la presentació.

Si hagués de destacar alguna presentació, seria la que van realitzar l’Anna Pleguezuelos i la Imma Vizuete batejat amb el nom “El poble de bojos” per la originalitat a l’hora de combinar el vídeo amb la seva explicació. És un recurs que van utilitzar els actors de la companya “La cubana” a l’espectacle “cegada de amor” o la “Rosa púrpura de el cairo” de Woody Allen

Deixo un vídeo del Youtube on es veu aquesta interacció a la que em referia.

Recitació del poema

Haig de dir que ho vaig passar molt malament a l’hora de recitar el poema. Es curiós, encara que el sàpigues del dret i del revés, en aquella situació, has de tenir molta sang freda per no posar-se nerviós. De fet, això es el que em va passar, i reconec que no va sortir tal hi com volia.

Com diria la Imma, us regalo la poesia que vaig recitar, i també la recitació en vídeo.

Joan Brossa. Antologia de poemes de revolta. Elegia.

Salvador, per a tu no hi ha Amnistia;

cap joc de queixes no té res a fer;

però el teu pensament, gall guerriller,

recosirà la llum en el nou dia.

M’empeny el seny, i aquesta ofrena té

afany de lluita que el fullam canvia;

el teu exemple, vora d’alegria,

darà salut a qui no perd carrer.

La Llibertat, columna de la fruita,

fa clara la diada de la lluita,

que a poc a poc va esdevenint filó.

Rellotge sempre de la gent que lluita,

obres la gàbia a muntanyes. No

has caigut pas! Puig Antich, Salvador!

2 de març de 1976

JClic

Jclic és una eina per crear diferents tipus d’activitats didàctiques, de manera que es puguin treballar diferents temes, per exemple matemàtiques o llengua. El fet de dissenyar un mateix les activitats, el ventall de possibilitats es grandíssim.

JClic està format per quatre aplicacions:

• JClic applet Un "applet" que permet incrustar les activitats JClic en una pàgina web.
• JClic player Un programa independent que una vegada instal lat permet realitzar les activitats des del disc dur de l'ordinador (o des de la xarxa) sense que sigui necessari estar connectat a Internet.
• JClic Autor L'eina d'autor que permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva. 
• JClic reports Un mòdul de recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats fetes pels alumnes.

De manera practica, vaig voler provar-lo i vaig dissenyar tres petites activitats molt fàcils




A continuació deixo dos enllaços, el primer es del mateix programa, on ens permet descarregar-lo de manera gratuita, i es pot ampliar la informació JClic.


El segon es un vídeo del YouTube on ens mostra un tutorial bàsic Vídeo JClic